英國教育家洛克說的六句教育真言

每個家長都深深地愛著自己的孩子，

每個家長都想給孩子最好的教育，

不惜時間、金錢和精力。

每個人與生俱來就有無數可能和發展，

但在人生的長河中，

有的人在事業生活上取得了非凡的成就，

有的人卻碌碌無為，

日子過得像白開水般平淡無奇。

我想我可以說在我所遇見的所有人中，他們十分之九的情形：善或惡，有用與否，都是由於他們所受的教育。

————約翰·洛克

一、在健康方面，父母應該像淳樸而富足的農民那樣去對待自己的子女。

在保暖問題上，洛克只有一個宗旨：不要過度保護孩子。我們剛出生時，臉部和身體的其他部分一樣嬌嫩，只是因為長期暴露在外，臉部就比其他部分更耐凍。家長們不必太擔心風寒，也千萬不要在冬天給孩子穿太多，孩子們和大人穿得一樣厚就好。

對於飲食，洛克認為寶寶的飲食應該以清淡為主。孩子的腸胃嬌弱，不適合消化太油膩的食物，半歲以內的寶寶也不該吃肉。至於睡眠，兒童在幼小的時候應該多睡，甚至到小學時，也應該保證至少八個小時的睡眠。科學研究證明，睡眠充足除了可以使孩子精力充沛，更能促進孩子們長高。

二、一切德行的偉大之處在於：一個人能用強大的理性克制慾望。

洛克的教育目標是培養一位紳士，這裡的紳士不是指貴族或者風度翩翩的公子哥，而是今天絕大多數父母的心愿——培養具有開拓精神的事業家或者高素質人才。

在洛克看來，紳士的核心品質就是理性。兒童往往不能做到理性思考判斷，所以教育孩子最關鍵在於理性的培養。比如小孩子哭鬧著讓家長滿足他們的不合理要求時，家長要拒絕（當然，寶寶的正當要求和生理需要除外）。面對哭得滿臉通紅、喘不過來氣的寶寶，拒絕他們好像太殘忍了。但洛克認為：兒童善於察言觀色，會根據大人的反應採取行動。孩子雖小，已經學會用哭聲命令父母。兒童的年齡越小，就越不應當依從他們的任性；兒童越缺乏理性，就越應當受到家長的約束。父母需要重視日常生活中的一點一滴，才能逐步培養孩子的理性。

三、培養孩子的理性的最好方法就是使他們養成習慣。

如果是外界強加給孩子的約束，那都不是孩子自身的理性行為。培養孩子理性的最好方式，就是使他們內在地養成良好的習慣，即使在沒有其他人監管的情況下，好習慣就像內在的導師在指引孩子應該怎麼做，不應該做什麼。

除了一遍遍的重複，讓孩子的行為潛移默化的變成一種習慣。洛克還特彆強調，在培養孩子的習慣時，需要注意兩點：1、要和顏悅色地教導他們，像朋友一樣。作為家長，訓斥、恐嚇一個完全依賴自己的兒童非常容易。但是蹲下來和孩子平等交流卻很難。其實，溫和地對待孩子、尊重孩子能收到驚喜的效果。2、一次培養一個習慣，不要試圖一下子培養過多的習慣，否則會把他們搞的頭暈腦脹，反而一樣都培養不成。

四、德行是一個人所應具備的首要的最必不可少的一種稟賦。

每個家長給孩子的最寶貴的財富就是良好的德行。如果一個人沒有美德，就絕不可能得到別人的尊重和喜愛，甚至他自己都無法容忍自己。美德並不是「孩子長大以後再說」，而是從小培養。我上周外出時見過一個孩子，拿著塑料瓶，旁邊估計是她的小姨之類的吧，說還拿著垃圾幹什麼，趕快扔了吧。她說媽媽教她，看到有垃圾桶才能把垃圾放進裡面。如果每個孩子都能做到這樣，根本不用宣傳「不要隨地吐痰」「亂扔垃圾」「大聲喧嘩」。孩子是一個家庭的希望，是一個國家的未來。教育後代，任重道遠。

一個紳士應該有良好的教養。能擁有良好教養的關鍵在於：既不看不起自己，也不看不起別人。輕視自己的人扭捏自卑，輕視他人的人輕狂放肆。

五、絕不應該把學習變成孩子的任務，強加在他們身上。如果他們不願意學習，你應該少督促他們。

如今，學習越來越讓小朋友們苦不堪言，如果說80後是上高中之後才感覺學習壓力。那麼00後從幼兒園開始就有沉重的課業負擔。很多家長迷信培訓班、補習班，生怕孩子輸在起跑線上，其實正是這樣額外的學習讓孩子們失去了學習興趣。

為什麼小朋友不喜歡學習？最大的原因在於我們太重視學習了！學習在小朋友心中，和過家家、畫畫沒什麼區別。但當我們過度重視學習，把學習變成了他們的任務，剝奪了他們做其它事情的時間，侵犯了孩子們的自由，學習就變成一件可怖的事了，煩躁地學習，效果自然不好。我想大部分老師的體罰方式就是「XXX抄多少遍」，這除了使孩子覺得多寫幾遍字是不好的，對學習產生厭煩，什麼都收穫不到。

兒童學習任何東西的最佳時機，是當他們興緻高、心裡想學的時候。每個孩子生下來，都對這個世界充滿好奇，沒有一個孩子天生討厭學習。當他在學習中收穫樂趣，在父母的引導下他可以很好地協調學習和玩耍的時間，他怎麼會討厭學習？專心地學習一個小時，比三心二意地學習三個小時的效果好多了！

六、讓孩子不再貪玩的最好辦法，就是要求他每天都玩。

如果孩子已經產生厭學情緒，不愛學習，非常貪玩怎麼辦？洛克提出了一個大膽有效的方法，家長們應該像強迫他學習一樣強迫他遊戲，孩子最喜歡玩什麼遊戲，就要求他每天必須玩夠幾個小時，這樣，玩遊戲就變成了他的一種任務。這種辦法不出幾天，就會使孩子對這個遊戲厭倦。

還有另一種類似的方法，在他玩遊戲時給予一定獎勵。比如幾塊錢或者他喜歡的零食等，這種獎勵看似助長了他的遊戲癮，其實是在不知不覺中將他玩遊戲從樂趣變成了賺錢方式。過一段時間，慢慢減少給他錢物，直到什麼都不給。孩子發現遊戲本來可以換來東西，現在卻什麼都得不到了，也就失去了玩遊戲的興趣